【環(huán)球時報綜合報道】據(jù)英國《衛(wèi)報》21日報道，澳大利亞教育研究委員會發(fā)布的一份調(diào)查報告顯示，在使用英語的國家中，澳大利亞學生遭受校園霸凌的比例遠高于接受評估的其他國家。

數(shù)據(jù)顯示，在受調(diào)查的澳大利亞學生中，有約16%的人表示曾被別人取笑，10%的人表示曾被謠言中傷，還有6%的人有過被毆打等恐怖經(jīng)歷。另外，學生的學習表現(xiàn)也與校園霸凌存在顯著的關聯(lián)性，受欺凌程度最高的學生學業(yè)平均分比同齡人低27分。

該份報告的撰寫人表示，這種情況不僅顯示出影響教學質量的因素是多方面的，還映射出疫情結束后，澳大利亞無論是在學校還是社會中都存在諸多需要解決的問題。

報道還稱，澳大利亞的教育行業(yè)目前還面臨教師短缺、教師遭受不尊重及暴力威脅現(xiàn)象增加、學校行政負擔增加導致資金不足等問題。（苗濤）