百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我省堅持把加強中小學教師隊伍建設作為促進基礎教育事業(yè)又好又快發(fā)展的根本保證，采取有力舉措，努力為中小學教師排憂解難辦實事，提升整體素質，中小學教師隊伍建設取得新進展。

　　省委省政府高度重視教師工作，圍繞提高教育質量、促進教育公平，培養(yǎng)造就高素質專業(yè)化教師隊伍目標，出臺了《關于加強中小學校教師隊伍建設的意見》。根據《意見》，我省不斷充實教師隊伍力量，依法落實教師待遇，切實加強中小學校教師培訓工作，加大艱苦邊遠地區(qū)學校教師周轉房建設力度，中小學教師隊伍建設工作取得了一系列成效。

　　生活補助政策惠及更多鄉(xiāng)村教師。2013年，我省建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作崗位補助制度。全省2.3萬余名鄉(xiāng)村教師同其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員一起，按照地區(qū)類別和職務職稱不同，每月享受了200-500元的工作崗位補助。每年補助總額在9000萬元左右。

　　加快中小學教師周轉房建設。“十二五”期間，我省加大艱苦邊遠地區(qū)中小學校教師周轉房建設力度，累計投入建設資金6.86億元，建成9445套、33萬平方米教師周轉房。“十三五”期間，將在全省362所學校建設10401套教師周轉宿舍，把符合條件的中小學教師住房納入當?shù)刈》勘Ｕ戏秶�，改善教師住房條件。到2020年，全省基本解決鄉(xiāng)村教師周轉宿舍問題。

　　多渠道提升鄉(xiāng)村教師能力素質。以“國培計劃”和“省培計劃”為引領，對鄉(xiāng)村教師實行5年一周期不少于360學時的培訓。“十二五”期間，安排國培資金1.49億元，省培安排資金1.05億元，培訓教師11.2萬人次。從2016年起，我省在民族地區(qū)試點開展藏漢雙語師范生定向免費教育，從源頭上提高教師培養(yǎng)質量，進一步加強農牧區(qū)特別是六州藏區(qū)中小學藏漢雙語教師隊伍建設。

　　建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度。國家、省、市(州)和縣(市、區(qū)、行委)從2016年起建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度，分別對在鄉(xiāng)村學校從教20年以上、15年以上和10年以上的教師頒發(fā)榮譽證書。不斷完善鄉(xiāng)村教師表彰機制，每3年開展1次“青海省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”表彰，在評選表彰教育系統(tǒng)先進集體和先進個人等方面向鄉(xiāng)村學校和鄉(xiāng)村教師傾斜，廣泛深入開展宣傳優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的先進事跡，大力弘揚鄉(xiāng)村教師扎根鄉(xiāng)村、堅守崗位、默默奉獻的崇高精神，鼓勵廣大教師在鄉(xiāng)村長期從教、終身從教。

　　目前，全省各級各類學校共有專任教師64796人，教師學歷結構不斷改善，高學歷教師比例增加。其中，小學專任教師中中大專及以上學歷教師比例為95.65%；初中專任教師中本科及以上學歷教師比例為79.58%；高中專任教師學歷合格率94.56%，其中研究生畢業(yè)3.81%。