6月2日下午，海東市樂(lè)都區(qū)壽樂(lè)鎮(zhèn)倉(cāng)家峽小學(xué)7歲的倉(cāng)銀錯(cuò)在陳有龍老師的指導(dǎo)下，完成了她平生第一幅水彩畫作品《我的家鄉(xiāng)》，畫里有藍(lán)天白云，有山有樹(shù)還有她的家。

陳有龍是青海省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、西寧市古城臺(tái)小學(xué)的美術(shù)老師。倉(cāng)銀錯(cuò)受益于青海省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)在倉(cāng)家峽小學(xué)開(kāi)展的“種文化、美育行”文藝志愿服務(wù)活動(dòng)。從6月開(kāi)始，省文聯(lián)將每周組織一名省美術(shù)家協(xié)會(huì)、省音樂(lè)家協(xié)會(huì)、省舞蹈家協(xié)會(huì)等六個(gè)協(xié)會(huì)的文藝工作者，輪流到倉(cāng)家峽小學(xué)授課，開(kāi)展系統(tǒng)的藝術(shù)教育。

倉(cāng)家峽位于樂(lè)都區(qū)北部山區(qū)，這里風(fēng)景秀麗，卻是一個(gè)偏遠(yuǎn)的貧困村。

倉(cāng)家峽小學(xué)只有1位老師和12名學(xué)生，村里的孩子可以從小班上到一年級(jí)，到了二年級(jí)，他們就得到鎮(zhèn)上的寄宿制小學(xué)上學(xué)了。

當(dāng)天中午，陳有龍來(lái)到倉(cāng)家峽小學(xué)時(shí)，12個(gè)孩子正在教室門前的空地上嬉戲打鬧，一位中年婦女靜靜地坐在一旁看著他們。這位婦女是老師的妻子，學(xué)校里唯一的老師到鎮(zhèn)上的學(xué)區(qū)開(kāi)會(huì)去了，只好交代妻子來(lái)照看孩子們。孩子們手里的籃球、足球等玩具都是兩天前省文聯(lián)的叔叔阿姨專程為他們送來(lái)的“六一”禮物。

陳有龍要在這里待上兩天，為孩子們上四節(jié)美術(shù)課。來(lái)之前，陳老師已經(jīng)備好課，省文聯(lián)也為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一整套美術(shù)課所需的學(xué)習(xí)用具。當(dāng)那些五顏六色的顏料和畫板、調(diào)色板、彩筆、橡皮泥分發(fā)到孩子們手里時(shí)，他們抑制不住內(nèi)心的欣喜，興奮地將所有東西抱在懷里，臉上流露出滿足和喜悅。

分發(fā)完學(xué)習(xí)用品后，陳老師站上講臺(tái)，他說(shuō)：“好，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課，今天我們先學(xué)著畫一幅畫，試著把我們的家鄉(xiāng)畫出來(lái)，好不好？”“好！”孩子們異口同聲地回答，隨后，陳老師開(kāi)始教孩子們作畫……

下午放學(xué)時(shí)，倉(cāng)銀錯(cuò)的媽媽來(lái)接她，平日里，倉(cāng)銀錯(cuò)一定會(huì)蹦蹦跳跳地跟媽媽一起回家，但是今天，倉(cāng)銀錯(cuò)見(jiàn)到媽媽時(shí)卻說(shuō)：“我不想回家，老師還沒(méi)走……”，倉(cāng)銀錯(cuò)喜歡畫畫，她非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，生怕陳老師走了又沒(méi)人教她畫畫了�？吹竭@副情景，陳老師笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天早上我還會(huì)給你們上課的，以后每個(gè)星期都會(huì)有老師來(lái)教你們畫畫、唱歌、跳舞……”

倉(cāng)家峽村是省文聯(lián)的精準(zhǔn)扶貧聯(lián)點(diǎn)村，在摸底調(diào)查時(shí)，許多村民反映村里的學(xué)校只有一位老師，無(wú)法為學(xué)生開(kāi)設(shè)美術(shù)、音樂(lè)等課程，而省文聯(lián)恰好可以在這方面發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，省文聯(lián)副主席李曉燕說(shuō)，教育是扶貧的關(guān)鍵，開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)不能出于一時(shí)的熱情，要嚴(yán)格按照課程要求，做出切實(shí)可行的方案，系統(tǒng)地教授美育知識(shí)，最終讓學(xué)生學(xué)有所成。

省文聯(lián)在調(diào)研中還發(fā)現(xiàn)，倉(cāng)家峽村非常適合發(fā)展旅游，扶貧工作組正在積極與各有關(guān)部門協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取將倉(cāng)家峽村列入旅游扶貧示范村，同時(shí)邀請(qǐng)省旅游局的專家，為倉(cāng)家峽村制定旅游發(fā)展規(guī)劃，“鄉(xiāng)村旅游為我們?cè)趥}(cāng)家峽村的精準(zhǔn)扶貧提供了一個(gè)突破口，我們將在鄉(xiāng)村旅游扶貧和教育扶貧兩個(gè)方面不斷探索新思路，推出新舉措，最終達(dá)到脫貧致富的目的。”駐村第一書記郭強(qiáng)說(shuō)。