以舞為筆，熔鑄初心使命；以藝通心，激蕩時代回響。2019年，北京舞蹈學(xué)院開啟了“那些故事”系列創(chuàng)作的征程。

  原創(chuàng)中小型舞劇專場“那些故事”是以禮贊英雄人物、時代人物為主題的原創(chuàng)優(yōu)秀小舞劇作品集錦。該項(xiàng)目參演人員分別來自北京舞蹈學(xué)院青年舞團(tuán)、中國古典舞系、中國民族民間舞系、芭蕾舞系、創(chuàng)意學(xué)院和附中，通過這些人物動人的篇章，展現(xiàn)陳望道、夏明翰、趙一曼、袁隆平、王進(jìn)喜、黃文秀等人物的崇高精神。

  創(chuàng)排“那些故事”是北京舞蹈學(xué)院以立德樹人為目標(biāo)的課程思政新探索、“三全育人”體系下學(xué)演創(chuàng)研相結(jié)合的實(shí)踐教育教學(xué)新形態(tài)。作為學(xué)校課程思政建設(shè)的新亮點(diǎn)，創(chuàng)排“那些故事”也是北舞人共同思考和踐行“如何在新時代守初心、擔(dān)使命”的生動實(shí)踐，是創(chuàng)新探索形成的“藝術(shù)+思政”“舞蹈+思政”的教育新模式，是引導(dǎo)師生自覺將舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)與藝術(shù)創(chuàng)作緊密結(jié)合，創(chuàng)作出一批有筋骨、有溫度的藝術(shù)作品。

  以舞為筆：在紅色敘事中熔鑄初心使命

  為了將“那些故事”全方位、多角度地呈現(xiàn)給觀眾，北京舞蹈學(xué)院調(diào)動了各專業(yè)力量。從選題策劃到編舞排練，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著師生們的心血。他們查閱大量資料，深入研究歷史背景，力求在舞蹈中還原故事的真實(shí)面貌，展現(xiàn)革命精神的內(nèi)涵。在排練場上，師生們反復(fù)打磨每一個動作、每一個表情，只為將完美的演出呈現(xiàn)給觀眾。

《半條被子》劇照  

  2024年，北京舞蹈學(xué)院原創(chuàng)中小型舞劇專場“那些故事”，獲評“北京高校校園原創(chuàng)文化精品”A類（精品項(xiàng)目），并于2024年1月10日在北京市天橋藝術(shù)中心上演，7月16日至18日期間又作為第十五屆全國藝術(shù)院校思想政治理論課教學(xué)研討會專場演出在北京舞蹈學(xué)院舞蹈劇場上演，收獲社會各界廣泛贊譽(yù)與好評。

  多媒共振：讓英雄精神在傳播中觸達(dá)人心

  “那些故事”的影響力超越了舞臺邊界，通過“線上+線下”立體傳播，展示了英雄人物、時代人物的精神氣質(zhì)。心之源藝術(shù)康復(fù)服務(wù)中心創(chuàng)始人、2020年度北京榜樣人物李輝在觀看演出后說：“我是畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院的一名舞者，現(xiàn)在也是坐在輪椅上的一名舞者，希望自己在殘疾人群體當(dāng)中發(fā)揮北京舞蹈學(xué)院傳承下來的精神，帶領(lǐng)更多的殘障朋友進(jìn)行革命題材的創(chuàng)作，謳歌我黨和國家對殘疾人的支持和關(guān)心，展現(xiàn)殘障人士的新時代精神面貌。”在社交媒體上，“舞劇里的英雄故事”話題引起熱烈討論，網(wǎng)友留言：“原來紅色教育可以這么‘燃’！”這種“藝術(shù)化傳播+情感化共鳴”的模式，讓英雄精神從校園走向社會，實(shí)現(xiàn)了思想性與觀賞性的統(tǒng)一。

《大道薪火》演出劇照  

  三位一體：在實(shí)踐育人中書寫青春答卷

  作為“三全育人”的生動實(shí)踐，“那些故事”構(gòu)建了“實(shí)踐課+必修課+公開課”的育人矩陣。參與創(chuàng)排的學(xué)生在實(shí)踐課中淬煉專業(yè)能力，舞蹈演員在角色塑造中感悟紅色精神，藝術(shù)管理學(xué)生在演出制作中踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)；學(xué)校團(tuán)委將其納入必修課，組織學(xué)生觀看錄像、與主創(chuàng)交流，讓紅色文化入腦入心；面向全國藝術(shù)院校思政課教師代表的公開課，則成為展示“舞蹈+思政”模式的窗口，推動育人經(jīng)驗(yàn)輻射全國。

  《大道薪火》的編導(dǎo)胡淮北說，舞臺上晃動的煤油燈與電子屏投射的星火交相輝映，中國古典舞身韻與現(xiàn)代編舞技法水乳交融，共同構(gòu)建起跨越時空的精神共同體。這部作品啟示我們：真正的革命敘事永遠(yuǎn)指向未來，正如舞臺上永不熄滅的星火，終將在一代代人的心靈土壤上綻放出新的光芒。

  《母親·趙一曼》的編導(dǎo)譚昊認(rèn)為，“那些故事”的創(chuàng)作及演出，其意義遠(yuǎn)超舞臺本身。它是一種教育的延伸，是藝術(shù)與思想的交匯，是時代與歷史的對話。在這個過程中，我們看到了青年學(xué)子的成長蛻變，看到了舞蹈實(shí)踐教育的深度與廣度，也看到了紅色精神在新時代的蓬勃生機(jī)。

  《最后一封家書》男主角夏明翰的飾演者、創(chuàng)意學(xué)院2022級現(xiàn)代舞專業(yè)楊舜祺，在談及塑造角色的過程時說：“每一次排練、每一次與夏明翰的相遇，都是一次心靈震撼。我開始明白，舞蹈不僅是藝術(shù)表達(dá)的方式，更是思想傳承的重要途徑。透過身體的溫度，去連接那一封封寫滿信仰的家書，去重溫那個時代舍生忘死的抉擇——這是藝術(shù)高校學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的文化責(zé)任與使命擔(dān)當(dāng)。”

  這種將個人藝術(shù)成長與精神傳承結(jié)合的經(jīng)歷，正是北舞師生的縮影。從舞臺到講臺，從校園到社會，“那些故事”不僅是一場藝術(shù)展演，更是一堂行走的思政課。當(dāng)藝術(shù)與信仰共振，當(dāng)青春與使命同行，每個舞姿都是對“守初心、擔(dān)使命”的生動詮釋。

  未來，北京舞蹈學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，堅(jiān)定文化自信，把握時代脈搏，聆聽時代聲音，承擔(dān)記錄新時代、書寫新時代、謳歌新時代的使命，勇于回答時代課題，從當(dāng)代中國的偉大創(chuàng)造中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作主題、捕捉創(chuàng)作靈感，為時代畫像、為時代立傳、為時代明德。