新華社北京6月28日電 題：中考體測(cè)為啥改？改了啥？——體育中考改革觀察之一

　　編者按：一年一度的中考牽動(dòng)萬(wàn)千家庭，中考體育測(cè)試也備受關(guān)注。2020年10月，《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》接連發(fā)布，要求強(qiáng)化體育評(píng)價(jià)，改進(jìn)中考體育測(cè)試內(nèi)容、方式和計(jì)分辦法。

　　在文件頒布五年之際，新華社記者赴多地調(diào)研體育中考改革情況，圍繞“改了什么？有何成效？還怎么改？”等話題，推出“體育中考改革觀察”一組三篇稿件，即日起每天播發(fā)一篇。

　　新華社記者許仕豪、李麗、周暢

  又是六月考試季，隨著各地中考陸續(xù)落幕，中考體育成績(jī)也成為社會(huì)關(guān)注話題。

  近五年來(lái)，體育中考改革步伐加快，分值提升、形式革新。這項(xiàng)關(guān)系千家萬(wàn)戶的考試，因何而變，又都改了什么？

  以考“破題”，倒逼孩子“動(dòng)起來(lái)”

  4月16日一早，安徽省合肥市中考體育考點(diǎn)、第七中學(xué)南門(mén)外聚集了不少考生，在領(lǐng)隊(duì)老師指導(dǎo)下有序熱身，外圈圍著送考家長(zhǎng)，盛況幾不亞于文化課考試。

  每年在體育中考集中的四至五月，這樣的場(chǎng)景都會(huì)在各地上演。體育曾是被忽略的“副科”，如今卻牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)的心。

  這種變化，與改革“動(dòng)真格的”、中考體育分值不斷攀升直接相關(guān)。

  2023年4月13日，在貴州省錦屏縣第四中學(xué)，考生參加排球測(cè)試（無(wú)人機(jī)照片）。新華社發(fā)（楊曉海 攝）

  近年來(lái)，青少年“小眼鏡”“小胖墩”“小豆芽”“小焦慮”等四小問(wèn)題凸顯。連續(xù)幾年數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)6至17歲青少年約五分之一面臨超重和肥胖；兒童青少年近視率超50%；約有500萬(wàn)名中小學(xué)生出現(xiàn)脊柱健康問(wèn)題……

  2020年，《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》等文件連續(xù)發(fā)布，要求改進(jìn)中考體育測(cè)試內(nèi)容、方式和計(jì)分辦法，科學(xué)確定并逐步提高分值。

  “考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”

  云南大學(xué)體育學(xué)院院長(zhǎng)王宗平認(rèn)為，為扭轉(zhuǎn)青少年體質(zhì)困境，體育中考是行之有效的“破題點(diǎn)”，用“指揮棒”效應(yīng)倒逼家校重視，讓孩子們切實(shí)“動(dòng)起來(lái)”。

  云南省教育廳體衛(wèi)藝處副處長(zhǎng)李華海說(shuō)，云南中考滿分700分，體育占的100分舉足輕重，各方重視程度自然提升。

  隨著改革推進(jìn)，學(xué)校體育工作日益落到實(shí)處。江西蘆溪縣的一名家長(zhǎng)曾德喜說(shuō)，孩子過(guò)去常生病，如今體質(zhì)變好，假性近視改善，“心態(tài)也更陽(yáng)光，甚至文化課都進(jìn)步了。”

  從今年情況看，合肥市區(qū)共有4.28萬(wàn)名學(xué)生參加體育中考，45.57%的考生獲得滿分60分，平均分達(dá)到57.42分；北京延慶區(qū)香營(yíng)學(xué)校平均分達(dá)到49.3分（滿分50分），自2022年以來(lái)，該校學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)秀率從22.7%躍升至51.1%。

  小學(xué)也提前“備戰(zhàn)”，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的體測(cè)優(yōu)秀率在六年間提升了約15%。

  提分?jǐn)U容，體育中考改了啥

  隨著相關(guān)文件政策不斷出臺(tái)，各地切實(shí)“動(dòng)了起來(lái)”，主要改革趨勢(shì)如下：

  ——分值權(quán)重躍升，體育漸成“主科”

  2020年，云南率先將中考體育從50分提高到100分，分值上與語(yǔ)數(shù)外持平，體現(xiàn)了體育“主科”地位，也符合國(guó)家文件中“體育與語(yǔ)數(shù)外同等重要”的導(dǎo)向。

  其他地區(qū)積極跟進(jìn)。河南自去年起將體育分值由70分提升至100分；北京近年來(lái)將體育由30分逐步提至50分，并發(fā)文明確在2029年達(dá)到70分；江西則從2015年的10分逐步提升到60分并延續(xù)至今。

  ——完善考核結(jié)構(gòu)，優(yōu)化評(píng)價(jià)體系

  不少地區(qū)摒棄了傳統(tǒng)的“一考定終身”，轉(zhuǎn)為過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合。北京要求學(xué)生在四、六、八年級(jí)分別進(jìn)行考核，并納入體育中考總成績(jī)；江西南昌要求初中生每年體測(cè)成績(jī)計(jì)入總分，倒逼學(xué)生日常鍛煉。

  2月21日，在北京市宣武師范學(xué)校附屬第一小學(xué)，學(xué)生在體育課上跳繩。新華社記者 鞠煥宗 攝

  一些地區(qū)對(duì)評(píng)分方式進(jìn)行了創(chuàng)新。疫情后，云南一度將中長(zhǎng)跑項(xiàng)目由“計(jì)時(shí)”改為“計(jì)次”，學(xué)期內(nèi)跑夠次數(shù)即合格，保障安全也培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；此外，可將競(jìng)賽成績(jī)折算入中考分?jǐn)?shù)。

  科技手段應(yīng)用日益廣泛。合肥包河區(qū)教育體育局副局長(zhǎng)張艷說(shuō)，當(dāng)?shù)卣�在探索將AI等智能設(shè)備應(yīng)用于過(guò)程性評(píng)價(jià)，“比人工更準(zhǔn)確，也防止?fàn)幾h。”

  ——豐富項(xiàng)目設(shè)置，滿足個(gè)性需求

  王宗平認(rèn)為，體育中考改革應(yīng)優(yōu)化項(xiàng)目設(shè)置，體能與技能并重。

  北京近年來(lái)將項(xiàng)目由“8選3”擴(kuò)充為“22選4”，兼顧素質(zhì)項(xiàng)目與個(gè)人興趣；江西鷹潭將中長(zhǎng)跑作為唯一必考項(xiàng)，其余項(xiàng)目“6選2”，涵蓋籃球運(yùn)球、排球墊球等，鼓勵(lì)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；在廣西，民族體育項(xiàng)目成為一大亮點(diǎn)，南寧將拋繡球納入中考，側(cè)重“玩有所得”。

  一考永逸？配套改革不能少

  體育中考改革成效初顯，但深入探討仍在繼續(xù)。

  張艷認(rèn)為：“沒(méi)有完美的考試。目前的體育中考滿足了絕大多數(shù)人的需求，數(shù)年實(shí)踐下來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)流暢，家長(zhǎng)、老師和學(xué)生普遍接受。”她覺(jué)得，第一步還是重在倒逼“動(dòng)起來(lái)”，改善青少年體質(zhì)；未來(lái)可在此基礎(chǔ)上持續(xù)優(yōu)化。

  學(xué)校體育并非一“考”永逸。針對(duì)一些“考什么練什么”的體育應(yīng)試傾向，合肥市教育局副局長(zhǎng)陳雪梅說(shuō)：“學(xué)校體育需要各項(xiàng)工作的積累，在此基礎(chǔ)上，體育中考才能真正發(fā)揮其促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的牽引作用。”

  4月16日，在長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，考生在進(jìn)行投擲實(shí)心球考試。新華社記者 陳思汗 攝

  配套改革正同步深化。今年以來(lái)，各地教育部門(mén)要求落實(shí)每天“一節(jié)體育課”“體育活動(dòng)兩小時(shí)”，對(duì)保障運(yùn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng)、豐富體育活動(dòng)提出剛性要求。北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“體育是第一學(xué)科”改革，學(xué)生可以在體育課上自主選擇項(xiàng)目；江西蘆溪鎮(zhèn)第三中心學(xué)校的課后服務(wù)提供多種體育“菜單”，學(xué)生參與率高達(dá)99.1%……

  “要讓‘運(yùn)動(dòng)成為一種生活方式’的理念浸潤(rùn)校園。”北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)蘆詠莉說(shuō)，體育塑造完全人格、培養(yǎng)核心素養(yǎng)的作用不可忽視。除了中考之外，還應(yīng)“持續(xù)進(jìn)行體育教育改革，構(gòu)建育人新生態(tài)。”

  考試只是手段，不是目的。“目的如今年政府工作報(bào)告所說(shuō)，是讓青少年在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)意志、健身心。”陳雪梅說(shuō)。