中國(guó)作協(xié)與上海大學(xué)聯(lián)合舉辦的第二屆中國(guó)網(wǎng)絡(luò)詩(shī)人高級(jí)研修班12日在滬開班，年齡跨度從60后至90后的30位網(wǎng)絡(luò)詩(shī)人從全國(guó)各地來(lái)到上海，授課者包括中國(guó)作協(xié)副主席、詩(shī)人吉狄馬加，中國(guó)作協(xié)副主席、作家何建明，中國(guó)作協(xié)詩(shī)歌委員會(huì)主任葉延濱，上海作協(xié)副主席趙麗宏，上海大學(xué)終身教授董乃斌等。
 
        30位網(wǎng)絡(luò)詩(shī)人在上海學(xué)什么？翻開課表，既有“中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)論與抒情語(yǔ)法”、“當(dāng)代詩(shī)歌的門與脈”等理論與寫作實(shí)踐專題講座，也有“關(guān)于書的記憶”、“我的詩(shī)歌寫作”等個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享，乃至“詩(shī)歌朗誦與表演技巧”這樣的寫作之外的“附加值”。連續(xù)第二年來(lái)滬擔(dān)任講師的中國(guó)作協(xié)副主席何建明認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)詩(shī)人從民間來(lái)到大學(xué)課堂是一種“回爐”再造，“中國(guó)的寫作者多數(shù)是自己摸索、摸爬滾打，在有一定創(chuàng)作數(shù)量后，回過頭來(lái)重新梳理自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和理論功底，特別是一邊教學(xué)、一邊寫作，相互討論、提意見的模式，對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)很少有這樣的機(jī)會(huì)。”
 
        “他們都挺厲害的”，參加完開班儀式的何建明發(fā)現(xiàn)，臺(tái)下30位網(wǎng)絡(luò)詩(shī)人有好幾張熟面孔，“在別的場(chǎng)合見過，創(chuàng)作已經(jīng)比較成熟，甚至小有名氣�？梢哉f(shuō)，這一屆學(xué)員挺有分量，是從海量網(wǎng)絡(luò)詩(shī)人中挑選出的，希望他們未來(lái)能成為詩(shī)歌創(chuàng)作的第一陣營(yíng)。”據(jù)了解，30位詩(shī)人學(xué)員中，既有新華社高級(jí)記者，也有曾獲得新世紀(jì)十佳青年詩(shī)人的女詩(shī)人，他們都來(lái)自中國(guó)作協(xié)旗下中國(guó)作家出版集團(tuán)主辦的中國(guó)詩(shī)歌網(wǎng)。自2014年6月上線以來(lái)，該網(wǎng)站日訪問量已有數(shù)十萬(wàn)人次，注冊(cè)詩(shī)人近五萬(wàn)。何建明將這股力量稱作“野地里生長(zhǎng)出的奇葩”，“未必全部好看，但都有生命力”，“相比傳統(tǒng)詩(shī)人，他們的寫作開放性更強(qiáng)，審美更個(gè)性化，探索方向更寬，可能也更接近詩(shī)歌本身的特點(diǎn)。”
 
        為期一周的研修班采取專家講座、學(xué)員研討及工作坊訓(xùn)練相結(jié)合的方式展開，上海大學(xué)創(chuàng)意寫作團(tuán)隊(duì)借鑒歐美成熟寫作教學(xué)方法研發(fā)的創(chuàng)意潛能激發(fā)、現(xiàn)代詩(shī)內(nèi)在抒情語(yǔ)法分析及模仿訓(xùn)練、詞匯聯(lián)想法詩(shī)歌創(chuàng)作能力訓(xùn)練等成為亮點(diǎn)。“小說(shuō)創(chuàng)作有類型語(yǔ)法，詩(shī)歌同樣有抒情語(yǔ)法體系”，研修班導(dǎo)師之一、上海大學(xué)中國(guó)創(chuàng)意寫作中心主任葛紅兵說(shuō)：“中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌從誕生之初就是學(xué)習(xí)的產(chǎn)物，胡適、周作人等的新詩(shī)帶有明顯的模仿江南兒歌的痕跡。穆旦、艾青等人的詩(shī)歌都有自己的抒情語(yǔ)法體系。我們的目標(biāo)是幫助詩(shī)人學(xué)會(huì)抒情，但不限制他們說(shuō)出自己的聲音。”研修班結(jié)業(yè)后，中國(guó)作家網(wǎng)等將聯(lián)合發(fā)布學(xué)員個(gè)人專輯、班級(jí)成果，推出電子詩(shī)歌文集。
 
 
        題圖來(lái)源：視覺中國(guó)