眼看要開學了，小萊的父母愁得吃不下睡不著。兒子今年本該讀初二，但是一年前他就不愿上學，總是把自己關在房間，生活作息規(guī)律全是亂的。媽媽流著淚對醫(yī)生說，“以前小萊很乖很孝順，現(xiàn)在動不動就吼我。叫我怎么不傷心？”每天“押”送到學校門口，他就是不進門。父母無奈只得給孩子辦理休學手續(xù)，想孩子在家學習環(huán)境更安靜，可兒子天天看電視玩手機。給孩子報了補習班，小萊去了也是混日子。父母多說幾句，孩子還會大吼大叫，甚至砸東西。 

　　軍軍今年16歲，高一下學期考試前開始變得脾氣暴躁，覺得自己一進教室，渾身不自在，很害怕看到其他同學埋頭苦學的樣子。有時課上到一半，就請假回家休息，連期末考試也不愿意參加。家長勸幾句，孩子就不出房間不理人。暑期，孩子不愿意去補習班，在家學習狀態(tài)也不好。馬上就要開學了，怎么辦呢？ 

　　兩個孩子的家長來到武東醫(yī)院心理咨詢室時，覺得天都要塌了，焦慮不安。他們希望醫(yī)生能把自己的孩子“變”回從前。 

　　暑期中，武東醫(yī)院少兒心理門診主任陳婷婷醫(yī)生接待了不少像這樣厭學的孩子和他們的家長。她告訴家長們，當父母將自己全部希望及焦慮都投射給孩子，也是孩子產(chǎn)生行為問題的時候。孩子聽話不代表孩子沒有情緒，有可能是不善于表達。經(jīng)常被阻止宣泄情緒的孩子，他們內(nèi)心是壓抑的，就會疏離父母甚至逆反。只有家長內(nèi)心平靜，對孩子的教育點清晰，才能使孩子有健康的心態(tài)和學習的熱情，才能與家長建立更親密的親子關系。 

　　陳婷婷提示，小升初、初升高，不同的年級的新生都會遇到不同的困難。新學年中，父母和老師一定要重視孩子的情感發(fā)展規(guī)律，不要只看成績而忽視孩子的內(nèi)心感受和需求，壓抑孩子的表達。家人要注意改變形象、語言暗示、發(fā)揮長處、鼓勵孩子交朋友，讓他們有固定的傾訴對象等。老師要加強養(yǎng)成教育，注意心理輔導自我意識的教育，情緒輔導，青春期教育，指導孩子調(diào)整學習方法和學習習慣及時間分配等，幫助孩子學會科學管理自我。