近日，兩則大學生遭遇電信詐騙身亡的新聞，引起人們廣泛關注。一則是山東省臨沂的準大學生徐玉玉被詐騙電話騙走9900元學費，導致呼吸心臟驟停最終去世。另一則是臨沭縣大二學生小宋在連續(xù)遭遇電信詐騙后，心臟驟停，不幸去世。

兩個年輕的生命還沒有完全綻放，就憾然逝去，讓人惋惜。有人痛恨詐騙分子太猖獗，也有人將矛頭指向實名制落實力度不夠，還有人認為此案歸因于個人信息泄露。眾說紛紜，不一而足。

其實，不管如何歸咎，我們都不能忽視這樣一個事實，他們都還是學生，都是被教育的對象。他們并不是個案，而是眾多受害者中的一員。他們的不幸遭遇，恰恰反映的是青少年網(wǎng)絡安全防范意識的缺乏，折射的是學校網(wǎng)絡安全教育的缺失。

據(jù)共青團中央網(wǎng)絡影視中心、未來網(wǎng)與360互聯(lián)網(wǎng)安全中心聯(lián)合發(fā)布的《中國青少年上網(wǎng)行為習慣調查報告》顯示，近6成青少年遭遇過網(wǎng)絡威脅，其中電信詐騙和賬號被盜最為常見。令人失望的是，8成青少年缺乏全面的個人隱私保護意識。由此可見，加強青少年網(wǎng)絡安全教育已經(jīng)迫在眉睫。

提高青少年網(wǎng)絡安全教育意識，增強網(wǎng)絡安全防范能力，將青少年網(wǎng)絡安全教育納入國民教育體系是必然選擇。從國際經(jīng)驗來看，將青少年網(wǎng)絡安全意識教育作為國家網(wǎng)絡安全戰(zhàn)略是許多發(fā)達國家的主要做法。如《奧地利網(wǎng)絡安全戰(zhàn)略》將網(wǎng)絡安全能力和媒體能力納入各級教育和培訓，將ICT（信息和通信技術）、網(wǎng)絡安全能力、媒體能力等內容納入學校課程。《捷克網(wǎng)絡安全戰(zhàn)略》將“在各級教育中融入網(wǎng)絡與信息安全教育”作為提高本國網(wǎng)絡安全意識的重要內容。《意大利國家網(wǎng)絡安全戰(zhàn)略框架》明確提出在學校推廣網(wǎng)絡安全課程，更好宣傳網(wǎng)絡健康和安全文化的戰(zhàn)略措施�！栋拇罄麃喚W(wǎng)絡安全戰(zhàn)略》提出“在澳大利亞中小學開展網(wǎng)絡安全的單元課程教育”，以提升青少年的網(wǎng)絡安全意識與能力，等等。

相比之下，我國網(wǎng)絡安全教育無論是在戰(zhàn)略層面還是在實施層面都相對滯后。大多數(shù)中小學校對網(wǎng)絡安全教育認識不足、重視不夠、方法不力，網(wǎng)絡安全教育課程嚴重缺乏，這種現(xiàn)狀，已經(jīng)難以適應網(wǎng)絡時代發(fā)展形勢，難以滿足青少年網(wǎng)絡交往的需求，迫切需要改進。毋庸諱言，青少年網(wǎng)絡安全教育已經(jīng)刻不容緩。

希望相關部門能夠以此為契機，加快腳步，抓緊研究制定相應戰(zhàn)略措施，早日將青少年網(wǎng)絡安全意識教育內容作為重要戰(zhàn)略內容，推動青少年網(wǎng)絡安全教育進規(guī)劃、進教材、進課堂、進學生頭腦，早日將青少年網(wǎng)絡安全教育納入國民教育體系。

只有重視青少年網(wǎng)絡安全教育，不斷加強青少年網(wǎng)絡安全意識，才能保證青少年被網(wǎng)絡欺詐的悲劇不再重復上演。（作者為哲學博士）